Projekt: WASSER AUF DEM SCHULACKER

1. Platz für das Theodor-Heuss-Gymnasium in der Kategorie „Biodiversität“ – 2025

Wie können wir Wasser sparen und gleichzeitig nachhaltig Lebensmittel anbauen? Mit dieser Frage beschäftigte sich der Wahlpflichtkurs Ackerbau des Theodor-Heuss-Gymnasiums Wolfsburg auf seinem Schulacker. Das Projekt „Wasser auf dem Schulacker“ zeigt eindrucksvoll, wie Umweltbildung und nachhaltiges Handeln Hand in Hand gehen.

Auf rund 90 Quadratmetern bauen die Schülerinnen und Schüler Gemüse an, pflegen den Boden und lernen, wie natürliche Kreisläufe funktionieren. Dabei spielt Wasser eine zentrale Rolle. Gerade angesichts zunehmender Trockenperioden wird ein verantwortungsvoller Umgang mit dieser wertvollen Ressource immer wichtiger. Deshalb entstand die Idee, Regenwasser zu sammeln und für die Bewässerung des Ackers zu nutzen. Das erste Wasser wurde bereits in einer großen Regentonne aufgefangen und erfolgreich an die neu gepflanzten Kulturen gegossen.

Für die Bewässerung der Anbaufläche werden während einer Saison von April bis September rund 86.400 Liter Wasser benötigt. Um diesen Bedarf nachhaltiger zu decken, sammeln die Schülerinnen und Schüler Regenwasser und nutzen es gezielt für ihre Beete. So wird wertvolles Trinkwasser eingespart und gleichzeitig ein wichtiger Beitrag zum schonenden Umgang mit natürlichen Ressourcen geleistet.

In diesem Jahr wird der Schulacker nach dem Prinzip des Market Gardening bewirtschaftet. Dabei werden auf kleiner Fläche zahlreiche Kulturen dicht und ressourcenschonend angebaut. Die Pflanzen stammen vom Bio-Demeter-Hof Wendengarten. Auf den Beeten wachsen unter anderem Fenchel, rote und gelbe Bete, Karotten, Radieschen, Kohlrabi, Pflücksalat, Zwiebeln, Pastinaken, Erbsen, Zucchini, Spinat und Mangold.

Das Projekt vermittelt nicht nur Wissen über nachhaltige Landwirtschaft, sondern macht Umwelt- und Klimaschutz unmittelbar erlebbar. Die Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung, beobachten die Entwicklung ihrer Pflanzen und erfahren ganz praktisch, wie wichtig ein bewusster Umgang mit Wasser und anderen natürlichen Ressourcen ist.

Besonders beeindruckend ist der tatkräftige Einsatz der Schülerinnen und Schüler. Mit viel Engagement haben sie den Schulacker vorbereitet, die Beete angelegt, die Gemüsepflanzen gesetzt und das Regenwasserprojekt aktiv mitgestaltet. So wachsen auf dem Schulacker nicht nur Gemüse und Kräuter, sondern auch wertvolle Erfahrungen, Verantwortungsbewusstsein und Wissen für eine nachhaltige Zukunft.